TanDeM

Кожного разу, коли стикаєшся з новими реформами в сфері освіті, мимоволі починаєш розмірковувати про їхні витоки та запитуєш себе: "Хіба людство мало недостатньо часу, щоб винайти та привести в дію найкращу систему освіти з можливих?". Враховуючи те, що історично рівень грамотності населення Землі був переважно низьким, можна ствердити, що запровадження зручної та загальнодоступної системи освіти потребувало не одного століття і навіть сьогодні - це ще досі своєрідна "бета-версія". Кардинальні зміни в цьому питанні почалися в Західній Європі в епоху Реформації (ХVI ст.), а в Східній помітне зрушення відбулося лише на початку ХХ ст. Хоча, звісно, винятковими в цьому сенсі є періоди розквіту окремих держав, як то Еллада, Київська Русь, або народи, у яких ця традиція закладена ледь не генетично (юдеї), тож ситуація не була такою вже безпросвітною. Проте, так чи інакше, освіта стала по-справжньому доступною для широких мас населення не так давно. І школа, в тому вигл

23 травня 2017 р. учасники Творчого об'єднання "TanDeM"  зібрались на затишні посиденьки з настільними іграми в піцерії "Vesuvio" . Грали в "Ticket to Ride" - цікаву настолку, мета якої - будівництво залізничних маршрутів на мапі старої Європи (так-так, переміщуємось в часи, коли залізнична мережа між містами тільки зароджувалась!). У кожного учасника - 45 вагончиків, і це, фактично, єдине обмеження, що може зруйнувати чиїсь великі плани. А коли двоє чи більше гравців (максимум в грі - 5 людей, хоча грати можна і в парах) зазіхають на один і той самий маршрут, починається найцікавіше: хто встигне його збудувати швидше? Важливо також знати міру і не набрати собі маршрутів більше за фактичні ігрові можливості, адже незбудовані лінії під час підрахунку балів будуть обкладені штрафами. Гра - яскрава, добре розвиває логіку та втримує увагу навіть найбільш непосидючих гравців (рекомендований вік - від 8 років). Гарантовані година-півтори кор

Що означає для Вас  ‒  жити? Отримувати задоволення, створювати речі, дізнаватися нове, зростати, мислити?.. Хтось, можливо, навіть пригадає якісь визначення з біології та скаже, що ріст та розвиток ‒ неодмінні ознаки життя. Наші діти також ростуть та розвиваються, вдома та в школі. Зрозуміло, що батькам хочеться, щоб розвиток дітей проходив на найвищому рівні, адже від цього залежить самореалізація та майбутнє особистості. Не маючи змоги відстежувати зміни в розвитку дитини 24 години на добу, ми довіряємо спостереженням тих людей, що спілкуються з сином або донькою поза сімейним колом  ‒  вихователям, вчителям, викладачам. В свою чергу, шкільний вчитель, не маючи часу на довге спілкування з батьками, передає інформацію про прогрес дитини у формі балів  ‒  оцінки. Отже,  в шкільної оцінки початкова функція  ‒  забезпечити зворотній зв'язок, завдяки якому батьки та сама дитина зрозуміють,  наскільки успішно відбувається розвиток тих чи інших навичок та здібностей. Більшіст

20 травня 2017 р. у коворкінгу "DataHub" відбулася ігролекція "Космічні мандри", організована Творчим об'єднанням "TanDeM" . Учасники заходу, діти від 10 до 15 років, - по-справжньому зацікавлені сучасною космонавтикою. Вони не лише із задоволенням слухали нову інформацію, а й самі розповіли багато цікавого, а також застосували свої навички в "марсіанській" вікторині, заробивши шоколадні медальки на всіх та дві особливі цукерки для найактивніших гравців.  Зацікавлено слухаємо: Максим Савченко розповідає про перші уявлення людства щодо космічних подорожей Наука - це завжди неоднозначно: ставимо запитання, щоб шукати відповіді разом! Повторюючи принцип дії ракети (відомий нам з попередньої ігролекції "Корифеї космонавтики"), діти зіграли в рухливу гру, що допомогла зрозуміти механізм ракетного запуску. Розподіляємо ролі, щоб зіграти в політ ФАУ-2 А далі - вирушили в космічну подорож на Місяць, скориставши